Encuentro adhiere a redes internacionales

Encuentro adhiere a redes internacionales

viernes, 23 de noviembre de 2012

Actividades de las asociadas: ConProSo en las Jornadas Regionales de la Fundación Compromiso


El 22 de noviembre del 2012 en la ciudad de Posadas se desarrollaron las Jornadas Regionales de Articulación Público - Privada del Nea, JÓVENES E INCLUSIÓN SOCIAL, en el marco del Programa Ciudades Saludables organizadas por Fundación Compromiso. 
ConProSo representada por Angel Martinez -Presidente - y Juan José Soto - Trabajador Social - compartió la experiencia del Proyecto que en forma conjuntan estan desarrollando con la Red Nac en el Barrio Palermo II. Se analizó la posibilidad de realizar un encuentro similar en la Provincia del Chaco en el 2013, conjuntamente con otras organizaciones sociales de la región. 
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FORO DE LA TIERRA 2012


La Coalición Internacional para el Acceso a la Tierra (ILC) en coordinación con el Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP/PPP) como organización anfitriona en asociación con la Universidad Javeriana -Observatorio de Territorios Étnicos, la Corporación de Desarrollo Solidario (CDS) y OXFAM, miembros y socios de la Coalición organizan el Foro de la Tierra 2012 – Encuentro Regional de la ILC a realizarse del 26 al 28 de noviembre del presente en Cartagena de Indias, Colombia. Se trata del primer Foro de la Tierra que se celebra en Colombia, país elegido tras una consulta regional con la plataforma latinoamericana de la ILC tras considerar el contexto, los debates y los procesos que se están desarrollando en torno a la política agraria y rural en dicho país.
Con el evento se espera aportar en el avance de una agenda nacional para una política de tierra que elimine la pobreza rural y favorezca los procesos democráticos, asimismo, se busca contribuir a la comprensión colectiva basada en evidencias y en el análisis sobre las tendencias económicas, sociales y ambientales de los procesos vinculados a la tierra a nivel nacional, regional y los vínculos con las tendencias globales. Se destaca, además, un nuevo marco internacional para el debate de estos temas gracias a la adopción de las Directrices Voluntarias para la Gobernanza Responsable de la Tenencia de la Tierra, Pesca y Bosques en el marco de la seguridad alimentaria nacional por parte del Comité de Seguridad Alimentaria Mundial (CFS)en mayo del presente año.
El primer día del evento (26) estará dedicado a la Reunión Interna donde miembros y socios de la ILC revisarán avances y perspectivas de trabajo a futuro de la ILC a nivel de América Latina y el Caribe. Durante el segundo día (27) se realizará el Foro de la Tierra, la conferencia pública que reunirá a diversos actores -miembros, socios e invitados tanto a nivel nacional como regional- para promover el debate e intercambio en torno al acceso y derechos a la tierra y las dinámicas territoriales en curso que afectan a los pobladores rurales. Finalmente, en el tercería día (28) los participantes podrán participar en Jornadas de Aprendizaje e Intercambio sobre experiencias vinculadas a organizaciones locales, procesos de desplazados, situación de la mujer rural, entre otros. 
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jueves, 15 de noviembre de 2012

Adhesión a la Campaña contra la Violencia Institucional

La Red Encuentro adhiere a la Campaña Naciional contra la Violencia Institucional y reafirma su compromiso de trabajar por los principios que la misma sostiene. (www.contralaviolencia.com.ar)



¿UNA FALLA EN EL SISTEMA O UN SISTEMA QUE FALLA?

Miles de pibes de los barrios más empobrecidos de nuestra Patria fueron y son víctimas del accionar policial, amparados en la demagogia punitiva que estigmatiza al joven humilde como el germen de todos los males de la sociedad y que es repetido constantemente por los grandes medios de comunicación.
La violencia institucional es una de las asignaturas pendientes de la democracia argentina. La falta de respuestas de las políticas de seguridad desarrolladas y los hechos graves de violencia policial que se sucedieron en los últimos años pusieron en evidencia la inviabilidad política del modelo de seguridad sostenido históricamente y las consecuencias de la idea de descansar en la autogestión de las fuerzas policiales.
  • En los últimos 12 años murieron 1.893 personas en hechos de violencia institucional con participación de integrantes de Fuerzas de seguridad.
  • El 49% de estas personas murió por disparos efectuados por policías que estaban en servicio.
El asesinato de Walter Bulacio, Miguel Brú, la Masacre de Floresta, la desaparición de Luciano Arruga, los crímenes de Cárcova (Masacre de José León Suárez), Lucas Rotella en Baradero, Sebastián Bordón en Mendoza y Lautaro Bugatto en Burzaco, no son hechos aislados y desconectados entre sí. Todos fueron víctimas de la inseguridad policial, consecuencia de las prácticas violentas ilegales de las Fuerzas de seguridad, herencia de tiempos oscuros de nuestra historia. Son tristes ejemplos que demuestran la falla de un esquema de seguridad anacrónico y que no responde a las realidades de la Nación del Bicentenario.
Es tarea de esta campaña desarmar discursos y prácticas en torno a la seguridad basada en la lógica del "enemigo", donde el respeto y ejercicio de los Derechos Humanos aparecen como obstáculos y la seguridad queda limitada a una cuestión punitiva y directamente represiva.
Para resolver los problemas de inseguridad en la sociedad, no basta con la intervención de las instituciones que componen el sistema punitivo, ni la apelación exclusiva a las agencias policiales. Un abordaje integral de la seguridad no puede prescindir de la coordinación con otras agencias del Estado y con diferentes organizaciones de la sociedad civil.
Hace ya más de 35 años nuestro país inició un proceso de transformación social, política, económica y cultural, que destruyó el aparato productivo, el tejido social y la cultura del trabajo.
Que tuvo como resultado el modelo de exclusión más perverso que conoció nuestro país, dejando a millones de personas desamparadas.
La política económica de exclusión de los años 90 fue acompañada por una política represiva por parte de las fuerzas de seguridad para con los más desposeídos, siendo uno de los focos de represión las y los jóvenes de los barrios, alimentando una identificación contra toda autoridad y estigmatizando la esquina como espacio de delincuentes. Hasta tal punto que un nuestra sociedad existe la idea de "los pibes chorros". La idea paradigmática en las fuerzas de seguridad responde a la concepción del enemigo interno, en la década de los 70 fue la subversión la responsable de todos los males de la sociedad, hoy los pibes de las barriadas.
Por eso, el debate que pensamos necesario en ese camino es cómo se concilian los postulados de inclusión social y seguridad. ¿Por qué los medios monopólicos de comunicación los plantean como términos excluyentes y antagónicos? ¿Y más cuando se trata de jóvenes?
Si bien la juventud ha recuperado el rol protagónico que le había sido arrebatado en los momentos más oscuros de nuestra historia, y para bien ha puesto en contradicción las atribuciones negativas que se marcaron en los años 90 a fuego, aún hoy la sociedad sigue proyectando sobre la juventud características que anidan en el conjunto (una suerte de tacho de basura de los males y vicios humanos).
El fenómeno de la "inseguridad" justifica la existencia de dos categorías diferentes de sujetos: una la de "el ciudadano", legítimo sujeto de derechos, y otra la del "delincuente", que por su accionar, propio de su condición, era considerado como enemigo de la sociedad y por lo tanto una persona inferior, dando sustento así a discursos y prácticas racistas.
Considerando el análisis previo de las condiciones que generan esta situación no se resuelven a través de las políticas de "mano dura" promovidas por medios de comunicación. Resulta evidente que el problema debe centrarse en superar las condiciones de exclusión que sufren los jóvenes en base a una política integral que promueva la integración de la juventud al sistema de trabajo formal, la Educación y la Salud Pública.
Considerar a los jóvenes como sujetos plenos de derecho, como ciudadanos de nuestro país, implica entonces reconstruir las condiciones efectivas para que ellos puedan ejercerlos.
Es el Estado, quien en estos últimos años volvió a asumir un rol protagónico en la resolución de diversas necesidades populares a través de sus políticas, el principal responsable y garante de resolver esta situación.
Apostamos por una política integral que permita ir reformulando el rol de las Fuerzas de seguridad en el contexto democrático, con un profundo control civil, atendiendo a un mejor profesionalismo, campos de actuación delimitados y teniendo en cuenta estándares nacionales e internacionales de protección de derechos. Destacamos la participación comunitaria como un factor fundamental en la discusión y creación de las políticas de seguridad en todos los niveles de gobierno. Estamos frente a un momento bisagra, donde además de pensar lo urgente, hay que pensar con responsabilidad, a largo plazo, el país que dejamos a las generaciones que vienen. Ese es nuestro desafío.

martes, 13 de noviembre de 2012

DESDE SES: Semana por los Derechos de la Juventud

Acaba de terminar, en Chapadmalal, la Semana por los Derechos de la Juventud. Este año participaron de la misma varias organizaciones de la Red Encuentro. Estamos muy contentos y compartimos con todos y todas las conclusiones producidas por nuestros jóvenes.



Documento Final
VI Semana por los Derechos de la juventud 2012

Luego de 4 encuentros regionales en el NOA, SUR; CENTRO y BSAS donde identificamos las principales problemáticas que hoy nos atraviesan como jóvenes, pero también a nuestra sociedad, llegamos al Evento Nacional donde nos encontramos con 1000 jóvenes, con 10 Misiones que debíamos resolver.  Lo que acá escribimos refleja el trabajo, el debate, la reflexión y la alegría con que nos animamos a juntarnos con pibes y pibas de otros lados para seguir pensando cómo profundizamos la construcción de un país más justo.

Propuestas de  Misión / Temática: desigualdad social, violencia institucional y trabajo territorial


  1. Que sea ley el fomento en los medios de comunicación de nuestros derechos a través de propagandas.
  2. Instaurar la obligatoriedad de talleres sobre las distintas misiones en los distintos establecimientos escolares, comunitarios y sociales a través de la Dirección Nacional de Juventud y los Ministerios
  3. Generar espacios y talleres de discusión en nuestros territorios para difundir nuestros derechos
  4. Difundir un listado de los espacios a los que recurrir para poder generar los talleres
  5. Fortalecer entre las organizaciones la comunicación y la articulación para generar poder popular
  6. Generar talleres sobre medios de comunicación para difundir nuestras actividades e información, creando medios populares como forma de expresión (cine, radio, revistas y páginas web)
  7. Institucionalizar los talleres sobre violencia institucional, no sólo a los sectores vulnerables sino también a la policía, educadores, funcionarios, estatales y familiares.
  8. Mejorar la Asignación Universal por Hijo incluyendo al sexto hijo y al monotributista de la baja categoría. Facilitación del trámite para familiares indirectos (abuelos, hermanos mayores) cuando no está hecha la tenencia. Convertirla en ley.
  9. Participación de los sectores sociales en los foros de seguridad.
  10. Fortalecimiento e institucionalidad de los apoyos escolares como espacios de contención en los sectores vulnerables.
  11. Educación y generación del cooperativismo desde el inicio de la escuela secundaria para brindar trabajo a los jóvenes que necesitan trabajar para que así no abandonen la escuela
  12. “No queremos mano dura, no queremos represión, queremos para los pibes: trabajo y educación”.

Propuestas de  Misión / Temática: Salud integral, Diversidad, Violencia entre pares, Consumo responsable

  1. Capacitación radial y campañas en redes sociales con un lenguaje apropiado y que lleguen a todos.
  2. Promover la educación sexual en las escuelas y en los barrios
  3. Realización de talleres con la finalidad de: 1) capacitar a los referentes barriales y asegurar el sostenimiento de los mismos; 2) transmitir toda la información necesaria para concientizar a jóvenes y adultos
  4. Espacios de reflexión sobre la importancia de la diversidad en espacios formales  y no formales.
  5. Espacios institucionales amables para los jóvenes conteniéndolos y generando conciencia de que aunque no seamos iguales hay que respetarnos
  6. Que los programas lleguen a los espacios del interior y que no se dejen de lado y se adecúen a las realidades de cada lugar
  7. Familia como institución  primaria
  8. Más organización y participación.
  9. Incluir a los vecinos.
  10. Generar jornadas de  debate
  11. Espacios de inclusión: trabajo, murga y folklore, culturales y deportivas.
  12. Generar redes con los actores barriales. Romper con esa costumbre de que el estado somos todos. Romper con el discurso hegemónico y pensar  que la participación barrial es la posibilidad que vemos para solucionar estas problemáticas.
  13. Crear una verdadera política para salir de la crisis institucional . Cada uno tiene que participar y poner lo suyo. Participar y militar
  14. Trabajo colectivo,  que se haga en varios lugares y con más frecuencia. Nuevos espacios de encuentro.
  15. Crear mesas barriales multisectoriales.
  16. Promotores de prevención juveniles.
  17. Que todos luchen contra los punteros
  18. Enseñar a enseñar, capacitaciones para todos
  19. Abrir las instituciones para talleres y espacios y que haya un lugar para los jóvenes, escuelas, polideportivos, identificar espacios que están en desuso para generar espacios de participación.
  20. Hacer talleres para adultos como para policías, para enseñar trato ameno. No solo los jóvenes somos víctimas del abuso institucional. Todos somos víctimas. Para que se termine la discriminación.
  21. Crear actividades que unifiquen a los distintos tipos de grupos, que haya algún medio para que se hagan conocer. Un espacio donde se pueda utilizar como información. Ej.: con una página.

Propuestas de  Misión / Temática : Educación, Trabajo y Medios de comunicación

  1. Apoyo escolar durante todo el año
  2. Incorporar los intereses de los estudiantes en las decisiones del sistema educativo
  3. Que las escuelas se abran a la comunidad vinculándose con las distintas organizaciones
  4. Evaluación adaptada por objetivos y no por notas numéricas
  5. Una materia optativa a elección como parte de la curricula (materia taller)
  6. Que los directivos cumplan la resolución 4900, incluso en escuelas privadas
  7. Que se cumplan y ver cómo trabajan los equipos pedagógicos de cada colegio
  8. Igualdad de derechos entre profesores y alumnos
  9. No atraso de nivel entre nivel primario, secundario y universitario
  10. Capacitación en torno a los diferentes modos/posibilidades de organización en materia de trabajo tales como cooperativas, asociaciones civiles
  11. Fomentar y fortalecer un subsidio para abrir y mantener medios de comunicación (radio, televisión, diario, etc.) en todo el país
  12. Capacitación por parte del personal interdisciplinario (medios de comunicación)
  13. Capacitación, formación política y ciudadana, como materias.
  14. Que se respeten los derechos del pasante teniendo en cuenta que es un trabajador
  15. Flexibilidad de los empleados para que correspondan con los horarios del estudiante
  16. Mayores controles del trabajo no registrado
  17. Flexibilidad de los profesores para con los trabajadores

Esto no se termina acá… QUEREMOS!!!!

1.        Que nos faciliten el material recopilado a lo largo de la semana en forma didáctica para difundir en nuestro territorio.
2.        Ampliar la base de participación en la semana joven acercando a más organizaciones populares para la próxima
3.        Que nosotros mismos difundamos lo que hicimos en Chapadmalal.

lunes, 5 de noviembre de 2012

Actividades de las asociadas: Encuentro Integral de Agroecología en el paraje El Boquerón de Tres Isletas, Chaco

Instituto de Desarrollo Social y Promoción Humana (INDES) 

El viernes 7 y sábado 8 de septiembre en la Escuela EEP Nº 624 del paraje El Boquerón de Tres Isletas tuvo lugar el 2do. Encuentro Integral de Agroecología (4ta. Feria de Semillas Nativas y 3ra. Exposición de herramientas) para la Agricultura Familiar, organizado por la EEP Nº 624, EES Nº105, APPO, Municipalidad de Tres Isletas e INTA Tres Isletas, y auspiciado por el INDES, IIFA, Agroveterinaria El Fortín, Agencia Barrios Tres Isletas. El evento contó con talleres y charlas sobre Ley de Biocidas, pasturas, alimentación y sanidad para porcinos y caprinos, algarrobo para alimentación humana curtimiento de cueros, entre otras. Además de números musicales, venta de productos regionales, y el fundamental intercambio de semillas nativas y criollas.



Con la exposición titulada Humedales a cargo de Luis Bartra, el INDES participó en el programa de la jornada en el marco del Proyecto “Obtención, almacenamiento y usos del agua bajo criterios económicos, sociales y culturales ambientalmente sustentables” ejecutado por el INDES en conjunto con las asociaciones de base APPCH y APPO con el apoyo de financiero de Coca-Cola y la supervisión de Fundación Vida Silvestre, en los parajes “El Asustado” del municipio de J.J. Castelli y “El Boquerón” de Tres Isletas.



El viernes después del almuerzo se realizó en el marco del evento, una nueva reunión de la Comisión Provincial de Semillas.

 
 Mas información en indes-ong.blogspot.com.ar





 

sábado, 3 de noviembre de 2012

Centro Nueva Tierra: Espacio Freire

En la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires, finalizaron hoy dos días intensos de trabajo impulsados por el Centro "Nueva Tierra" bajo la convocatoria del llamado "Espacio Freire".

El "Espacio Freire" es un ámbito de reflexión y formación alrededor de la temática de la educación popular, que este año estuvo centrado en la reforma del sistema educativo pensando en la construcción de la igualdad.

Con los ricos aportes de Stella Maldonado (CTERA), María Inés Vollmer (Ministra de Educación de Mendoza), entre  otros y otras expositores, un grupo de unos 120 participantes de distintas partes del país, intercambió experiencias y se planteó nuevos desafíos, especialmente en referencia a la reforma de la Escuela Secundaria.